批改呈现
电子报告与原图批注，任选其一
电子批改：版式清晰的讲评稿，佳句、建议与旁批分列。
原图批改：在扫描件上标注波浪线、直线与错别字圈，便于投影对照原文讲评。
智能批改 · 班级统计 · 合规使用
把作文批改，变成可掌控的流程
全班作文扫成 PDF，一次性上传——识别、打分、评语与报告由系统完成主体工作。管理者掌握班级整体情况，教师逐篇审阅、微调后导出，把精力留在课堂讲评与个别辅导上。
双模式
电子 / 原图批改
四维
评分 + 雷达图
全流程
上传至下载归档
批改预览
进行中
功能概览
这套系统能做什么
上传 → 批注与评分 → 班级全景 → 下载存档或发给学生。以下为能力要点，便于快速评估是否匹配本校场景。
识别与纠错
手写与打印均可读，错别字标出
系统识别正文并标出可疑错别字，课堂可据此组织全班讨论与订正。
多维评价
四维评分与雷达图
内容观察、结构条理、语言表达、书写规范分项给分与点评；雷达图呈现个体能力轮廓，便于与家长、备课组沟通。
学段语气
小学与中学两种评语风格
小学侧重鼓励与引导；中学侧重诊断与改进建议，与学段教学目标一致。
班级与展示
统计报告与精彩段落集锦
按批次查看分数分布、维度均值与等第结构；可下载班级统计报告，并生成精彩段落类材料供课堂表扬与讲评使用。
导出
单篇、打包与合并打印
每篇可下载完整报告；提供打印友好版 PDF；支持批量打包，或将多篇打印版合并为单一文件便于文印与归档。
教师把关
在线修订后重新出稿
在网页上调整评语或说明后，可重新生成正式 PDF，对外发布的内容始终经过教师确认。
进度与归档
处理状态与历史批次
页面展示处理进度；按批次与篇目查阅历史，不需要的记录可删除，保持工作区整洁。
使用流程
教师使用步骤
按顺序操作即可，无需额外培训；整体流程与「上传附件、等待处理、下载结果」的日常习惯相近。
步骤 1
上传
将扫描作文保存为 PDF，可多选；选择学段与批改呈现方式。
步骤 2
处理
系统完成阅读、评分与批注生成；此阶段无需守在终端前。
步骤 3
查看进度
在页面确认当前状态，直至全部就绪。
步骤 4
审阅结果
逐篇查看分数、维度分析与全文批注；必要时编辑后再生成文件。
步骤 5
下载分发
按篇下载、批量打包或合并打印版，按学校流程发给学生或归档。
写作支持
写作过程辅导
用于写作进行过程中的课堂或课前辅助，与交卷后的批改相互独立。成绩与评语以教师批改为准。
构思
思路与提纲
围绕题目提供角度建议与结构化提纲，教师据此聚焦本班训练重点。
素材与用词
素材与书面表达
推荐与主题相关的论据与事例；根据语义提示更贴切的书面词或成语，由教师选用。
表达
修辞、润色与扩写
提供修辞参考、句子润色与段落扩写建议，供课堂示范与学生仿写。
更多入口
站内其他能力
管理与教学支持入口与批改流程位于同一系统，便于督导、年级组与任课教师协同使用。
访问控制
登录与权限
按学校开通方式登录；批改记录与统计数据仅对授权用户可见。
列表
批次与篇目
按上传批次浏览全班，进入单篇查看完整结果与下载入口。
统计
班级统计页
查看班级整体学情图表，并下载统计类报告供汇报与留档。
参考
写作技巧与示例
内置写作要点与示例片段，支持备课与课堂展示。
说明：上传文件须为 PDF。作文含学生个人信息，请在校内网络与学校数据管理制度下使用，并妥善保管下载文件。