备课与课件制作

课程：智教启航——WorkBuddy 教师 AI 赋能系列实操课程

模块：M3（必修）

适用对象：中小学各学科一线教师（零基础友好）

文档性质：自学操作文档——请您在自己电脑上，照着步骤一步步做

建议用时：约 120 分钟（可分 2-3 次完成）

出品：深圳市知桥科技有限公司 · 智教启航系列（面向中小学一线教师的 AI 教学应用指引）

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🎯 本模块扫清的工作关卡：「备课磨人」——教案、PPT、学案、习题四件套要磨一晚上；同时直达遗憾 6（真实体验）——想带学生像科学家一样探究，又嫌 40 分钟不够。 学完带走：一节课的"教学包三件套"（教案 + PPT + 分层练习）+ 40 分钟探究课案的现成方法。 时间紧只走速通：3.1 教案 + 3.3 PPT 主路径 + 3.1 末"40 分钟探究课案"（约 30 分钟），其余按需查阅。

一、学习目标

完成本模块后，您应能够：

一句话目标：把"备课 2 小时"压缩到"20 分钟 + 人工核验"。

📌 自学提示

1. 本模块是 M2 的实战应用：提示词用 STAR 模板起步（不会可回看 M2 附录）；涉及真实材料、要交出去的活（教案/试题/评语），升级为五要素（见 M2 2.3 附）
2. 按顺序做：3.1 教案是基础，3.3-3.6 都在它之上延伸
3. 遇到问题先自助（三步法）：详见速查手册"三步自助法"。账号与付费问题直接找官方客服（workbuddy@tencent.com）。
4. 先跑通，再优化：先照模板做出一版教学包，再谈改好

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二、新手词典（本模块新增词）

其余术语（提示词、STAR、工作空间等）见 M1/M2 新手词典。

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三、学习路径与预计用时

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⏱ 本模块时间策略：不用通读全文。必读：3.1 一键生成教案、3.2 三轮法、3.3 PPT 课件主路径、实操任务 T3——这是本模块核心；3.4-3.6（学案/题库/思维导图）用到再查。

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3.1 一键生成教案

一份规范教案长什么样

八个模块：课题信息 / 教学目标 / 教学重难点 / 教学方法 / 教学过程 / 板书设计 / 教学反思 / 作业设计——WorkBuddy 都能自动生成，其中教学目标是"灵魂"、教学过程是"主干"，生成后重点核验这两块。

完整提示词（复制后改动方括号）

【角色】你是一位资深高中[物理]教师，熟悉新课标和学生认知特点。
【任务】为[高一]学生设计"[牛顿第二定律]"第1课时的完整教案。
【受众】[高一]学生，已掌握[牛顿第一定律与力的合成]。
【输出格式】Word 文档。
【要求】
1. 包含 8 大板块：课题信息、教学目标（知识与技能/过程与方法/情感态度价值观）、
   教学重难点、教学方法、教学过程（导入→新授→练习→巩固→小结，含时间分配）、
   板书设计、教学反思预设、作业设计
2. 教学目标融入[科学思维/科学探究]核心素养
3. 教学过程设计 1 个演示实验和 1 个小组探究活动
4. 包含 3 个层层递进的课堂提问
5. 作业设计含基础题（3 道）和拓展题（2 道）
【保存】生成后保存到工作空间，文件名：03-[课题]教案.docx

三步式： ① 复制上方提示词 → 把方括号内容换成您的学科/课题 ② 发给 WorkBuddy，等它生成 ③ 用 Word/WPS 打开检查八模块是否齐全

✅ 成功信号：工作空间出现教案文件，八模块齐全，教学过程有时间分配。 🔧 卡住了？ ① 用万能求助提示词问 WorkBuddy → ② 搜索"WorkBuddy 生成教案" → ③ 仍不行再查官方渠道（workbuddy.cn 文档站 / 客户端「帮助与反馈」）。

⚠️ 重要提醒：AI 生成的教案是高质量初稿，通常 70-90% 可直接用，但必须人工核验——尤其是目标、重难点、例题是否符合您班级学情（M6 会系统讲"审核四关"：事实/专业/伦理/行动）。

🎯 跨学段提示：上方提示词以高中物理为例。小学/初中教师把【角色】改成"小学语文教师"或"初中数学教师"、把学段与素养表述换成对应课标即可；小学低年级可把"演示实验/小组探究"换成"情境游戏/动手操作"，教学过程以活动为主。小学 PPT 的完整零改动示例见 3.3"即用案例 3.3 小学版"。

📋 即用案例｜40 分钟探究课案（遗憾 6：真实体验）

🎯 场景：想让您的学生像科学家一样探究——提出问题、设计方案、得出结论，但一节课只有 40 分钟，常规探究根本走不完。

解法思路：把探究五环节压缩进 40 分钟，AI 承担"脚手架 + 数据源"：

3 分钟速通：复制下方提示词，把【】换成您的课题：

为〔课题〕设计一节 40 分钟压缩版探究课（五环节：提出问题→设计方案→获取证据→得出结论→交流质疑）：
① 学生 5 分钟内能提出的可探究问题清单（2-3 个候选，贴近生活）
② 小组方案模板：变量 / 步骤 / 数据记录表（一页纸）
③ 模拟数据方案：3 组不同条件下的模拟数据表（供无法做真实实验时使用，标注"模拟数据"）
④ 结论引导与交流质疑环节设计（含互评问题 2 个）
输出：一页式课案，每环节标注时间与师生活动。

⚠️ 两条红线：① AI 是脚手架和数据源，不是"替学生思考"——方案和结论必须由学生自己得出；② 用模拟数据时明示学生"这是模拟数据"，并说明真实实验的差异（M6 有完整规范）。

✅ 成功信号：40 分钟内学生走完了完整的探究链条（哪怕每一步都短），且带走了自己设计、自己下结论的探究记录单。 🔧 卡住了？ 学生提不出问题 → 用 AI 给的候选问题"抛砖引玉"；数据与分析对不上 → 让它把数据表与结论引导重新对齐。

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3.2 三轮法：生成、审查、修改分开做（AI 备课的核心方法）

一轮生成直接照用，最容易把"看起来完整"误当成"真实可用"。 三轮法把决定权留在您手里。

第一轮｜先要结构

先生成[结构性产物]（如教学框架表），不要写[完整教案]。
用[表格]列出[目标、环节、时间、师生活动]；硬指标为[总时长40分钟]；
不补写材料中没有的内容；不确定处标"待教师确认"。

如果 AI 直接给出完整教案，在同一任务中提醒它："退回结构阶段"。

第二轮｜先诊断，不改

先不要修改产物。请按"问题—对应证据—风险—建议—需要教师确认"检查当前结果，
重点检查：材料外新增内容、时间/计算是否合理、真实课堂可执行性、隐私与外发风险。
等我确认。

第三轮｜局部修改并交付

只修改我确认的[问题编号]，其他结构和已通过内容保持不变。
另存为"教师审核稿"；文末列出"本轮改动、仍待确认、教师最终验收"。
不要覆盖原文件，不要连接或发送到外部平台。

补充技巧（首轮确认方向后可穿插使用）

💡 核心心法：三轮法控制的是过程——首轮降低返工成本，二轮让 AI 把问题说出来，三轮防止它借机重写整篇。最终内容仍需您在 M6 的"审核四关"把关。

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3.3 PPT 课件生成（一条指令直接生成）

先分清两条路

主路径：一条指令生成 PPT 初稿（推荐）

原理：WorkBuddy 官方支持"从需求描述生成演示文稿"（.pptx 交付）。内容编排与页面骨架都交给 AI，您省掉"新建→套模板→逐页填要点→自己找图"的全部手工步骤，只做最后微调。

实机截图（2026-08 拍摄）：WorkBuddy 直接生成 .pptx 后的产物区——右侧红框内的 .pptx 文件卡片双击即可用 Office/WPS 打开。

完整提示词（复制后改动方括号）：

【角色】你是一位优秀的高中[地理]教师，擅长把抽象概念讲得直观。
【任务】制作"[中国的气候特点]"一节的 PPT 课件，直接生成 .pptx 文件。
【受众】[高一]学生。
【页数与结构】共 18 页：封面/学习目标（3条）/气温分布特点/降水分布特点/
   气候特征总结/与生活联系/课堂小结/作业。
【要求】
1. 每页只讲一个核心观点，每页要点不超过 30 字
2. 配色清新简约，蓝色系；标题层级清晰
3. 需要配图的位置，先用占位框标出并附 1 句话配图建议
【保存】生成后保存到工作空间，文件名：04-[课题]课件.pptx

三步式： ① 复制上方提示词 → 把方括号内容换成您的学科/课题/受众 ② 发给 WorkBuddy，等它在产物区生成 .pptx 文件 ③ 双击打开文件（Office/WPS 均可），进入"教师微调三步"（见下表）：

✅ 成功信号：工作空间出现 04-[课题]课件.pptx 文件，双击能打开，页面结构完整。 🔧 卡住了？ ① 用万能求助提示词问 WorkBuddy → ② 搜索"WorkBuddy 生成 PPT" → ③ 仍不行再查官方渠道（workbuddy.cn 文档站 / 客户端「帮助与反馈」）。生成不理想就追问修改（"第 5 页换成两张对比图""配色换暖色"），不要从头再来。

配图：不再自己找图

PPT 里最费时间的其实是配图。两条替代方案：

1. 让 WorkBuddy 一并生成：在提示词里加一句"为每页占位框生成配图素材"，或单独说"为第 5 页生成一张中国 1 月平均气温分布示意图"——生成后直接插入课件；
2. 让它给配图建议：要求"每页附 1 句话配图建议（风格+内容）"，您按建议从课件素材库快速挑选。

备选路径：大纲法（需要精细控制页面结构时）

什么时候用：您对每一页讲什么有严格要求（如公开课、教研展示），想先确认文字骨架再美化。

实机截图（2026-08 拍摄）：生成 PPT 大纲后右侧产物区显示 .md/.docx 产物；以您打开的版本为准。

第 1 步：让 WorkBuddy 生成 PPT 大纲

【角色】你是一位高中[地理]优秀教师，擅长用可视化手段讲解抽象概念。
【任务】制作"[中国的气候特点]"一节的 PPT 课件大纲。
【受众】[高一]学生。
【输出格式】Markdown 大纲，共 18 页。
【要求】
1. 页面安排：封面/学习目标（3条）/气温分布特点（配图建议）/降水分布特点/
   气候特征总结/与生活联系/课堂小结/作业
2. 每页只讲一个核心观点，每页不超过 30 字要点
3. 每页附配图建议（1 句话描述）
4. 风格：清新简约，蓝色系
【保存】生成后保存到工作空间，文件名：04-[课题]PPT大纲.md

第 2 步：交给美化工具（二选一）

• WPS 演示 AI：上传/粘贴大纲 → 选"大纲→生成 PPT"（基础功能免费，部分模板需会员）→ 自动成稿后手动微调；
• 继续用 WorkBuddy：把大纲发回给它，说"按这份大纲直接生成 .pptx 课件"——把大纲当需求，走主路径的完整提示词。

✅ 成功信号：大纲文件已保存，页面结构与您的课件需求一致。 💡 小技巧：大纲法适合"先确认骨架再动手"，日常备课直接走主路径更快。

📋 即用案例 3.3｜一条指令生成《春》PPT 课件（零改动可跑通）

⏱ 约 8 分钟 · 全程复制粘贴，一个字都不用改

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy：

【角色】你是一位优秀的初中语文教师，擅长把散文讲得直观动人。
【任务】为部编版七上《春》（朱自清）第 1 课时制作 PPT 课件，直接生成 .pptx 文件。
【受众】初一(3)班学生，共 42 人。
【页数与结构】共 12 页：封面/学习目标（3条）/作者简介/朗读指导/整体感知（盼春-绘春-颂春）/春草图品析/春风图品析/比喻拟人手法定格/课堂练习/课堂小结/作业/封底。
【要求】
1. 每页只讲一个核心观点，每页要点不超过 30 字
2. 配色清新简约，绿色系（呼应"春"的主题）；标题层级清晰
3. 需要配图的位置，先用占位框标出并附 1 句话配图建议
【交付】生成后把课件保存为 .pptx 文件到工作空间，文件名：04-《春》课件.pptx。
【速度要求】保存文件务必用最直接快速的方式（WorkBuddy 自带的文档生成能力即可）。不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置——这些会拖慢交付，请以最快速度完成。

第 2 步：对照验收（看到即成功）：

• ✅ 工作空间出现 04-《春》课件.pptx，双击能打开
• ✅ 页面结构 12 页，含"盼春—绘春—颂春"结构
• ✅ 每页要点 ≤30 字

第 3 步：换成您的——把 [初中语文/《春》第 1 课时/初一(3)班] 换成您的学科/课题/班级，再发一次。

📋 即用案例 3.3 小学版｜一条指令生成《秋天的雨》PPT 课件（零改动可跑通）

⏱ 约 8 分钟 · 全程复制粘贴，一个字都不用改 · 小学语文示例，其他小学学科换课题即可

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy：

【角色】你是一位优秀的小学语文教师，擅长用画面把课文讲"活"。
【任务】为部编版三年级上册《秋天的雨》第 1 课时制作 PPT 课件，直接生成 .pptx 文件。
【受众】三年(2)班学生，共 40 人，正处于从"识字为主"向"阅读理解"过渡的阶段。
【页数与结构】共 10 页：封面/学习目标（2 条）/识字学词（本课生字）/朗读指导/
   整体感知（秋天的雨是钥匙等关键句）/段落品读（第 1 自然段）/想象说话练习/
   课堂小结/作业/封底。
【要求】
1. 每页只讲一个核心观点，每页要点不超过 20 字（小学中低年级字要少、图要大）
2. 配色清新活泼，橙黄秋色系（呼应课文意境）；标题字号大、层级清晰
3. 需要配图的位置，先用占位框标出并附 1 句话配图建议
【交付】生成后把课件保存为 .pptx 文件到工作空间，文件名：04-《秋天的雨》课件.pptx。
【速度要求】保存文件务必用最直接快速的方式（WorkBuddy 自带的文档生成能力即可）。不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置——这些会拖慢交付，请以最快速度完成。

第 2 步：对照验收（看到即成功）：

• ✅ 工作空间出现 04-《秋天的雨》课件.pptx，双击能打开
• ✅ 页面结构 10 页，含"识字学词 + 想象说话"两个小学特有环节
• ✅ 每页要点 ≤20 字，图大字少

第 3 步：换成您的——把 [小学语文/《秋天的雨》/三年(2)班] 换成您的学科/课题/班级（小学数学、英语、科学同样适用），再发一次。

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3.4 学案 / 导学案（基于教案一键配套）

学案（导学案）是发给学生的课堂学习单，WorkBuddy 可基于教案自动生成：

【背景】我已经有了"[细胞呼吸]"的教案（可上传或引用上文）。
【任务】基于该教案，生成配套的学生学案。
【受众】[高一]学生。
【学案结构】1. 学习目标（学生版语言）2. 预习检测（5道判断题）
3. 探究活动记录单（含观察记录表格、问题引导）4. 课堂笔记框架（填空式）
5. 随堂检测（4道选择题+1道简答题）6. 课后巩固（基础3道+提升2道）
【保存】生成后保存到工作空间，文件名：05-[课题]学案.docx

✅ 成功信号：学案文件已保存，六个结构齐全，语言是"学生看得懂"的口吻。

📋 即用案例 3.4｜基于教案一键生成《春》学案（零改动可跑通）

⏱ 约 6 分钟 · 全程复制粘贴

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy（可把 3.1 案例生成的《春》教案一起上传给它）：

【背景】我已经有了一份《春》（朱自清）第 1 课时的完整教案（可上传或引用上文）。
【任务】基于该教案，生成配套的学生学案。
【受众】初一(3)班学生，共 42 人。
【学案结构】1. 学习目标（学生版语言）2. 预习检测（5 道判断题）
3. 探究活动记录单（圈点批注写景句，含记录表格）4. 课堂笔记框架（填空式）
5. 随堂检测（4 道选择题+1 道简答题）6. 课后巩固（基础 3 道+提升 2 道）
【交付】把学案内容直接展示在回复中，并同时保存为 .docx 文件到工作空间，文件名：05-《春》学案.docx。
【速度要求】保存文件务必用最直接快速的方式（WorkBuddy 自带的文档生成能力即可）。不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置——这些会拖慢交付，请以最快速度完成。

第 2 步：对照验收：

• ✅ 学案六结构齐全（目标/预习/探究/笔记/检测/巩固）
• ✅ 语言是"学生看得懂"的口吻
• ✅ 工作空间出现 05-《春》学案.docx

第 3 步：换成您的——把《春》换成您的课题，学案结构保持不变。

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3.5 Excel 题库与成绩分析模板

智能出题（单元测试卷）

【科目】[高一物理]　【单元】"[牛顿运动定律]"
【题型与分值】选择题（12题×4分=48分）、实验题（2题×8分=16分）、
   计算题（3题共36分）
【难度分布】基础:提高:挑战 = 5:3:2
【要求】覆盖单元核心考点；计算题最后一题为实际应用情景题；
   附带完整参考答案和评分标准。
【输出】Excel 表格

💡 出题时请在【要求】里明确"知识点范围"和"难度分布"——这是分层出题的关键。

📋 即用案例 3.5a｜为《春》生成单元测试卷（零改动可跑通）

⏱ 约 6 分钟 · 全程复制粘贴

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy：

【科目】初中语文　【单元】部编版七上第一单元（《春》）
【题型与分值】选择题（10题×3分=30分）、填空题（5题×2分=10分）、
   阅读理解题（2篇×15分=30分）、写作题（1题30分）
【难度分布】基础:提高:挑战 = 5:3:2
【要求】覆盖本单元核心考点（写景手法、比喻拟人、朗读节奏）；阅读题选文贴近散文文体；
   附带完整参考答案和评分标准。
【交付】把试卷内容直接展示在回复中，并同时保存为 .docx 文件到工作空间，文件名：05-《春》单元测试卷.docx。
【速度要求】保存文件务必用最直接快速的方式（WorkBuddy 自带的文档生成能力即可）。不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置——这些会拖慢交付，请以最快速度完成。

第 2 步：对照验收：

• ✅ 四部分题型齐全、难度分布 5:3:2
• ✅ 附完整参考答案和评分标准
• ⚠️ 注意：AI 出题"仅作初稿"——逐题核对超纲、歧义、答案错误后再用（见 3.5 边界表）

第 3 步：换成您的——把 [语文/第一单元/《春》] 换成您的学科/单元/课题。

成绩分析模板（⚠ 先脱敏再上传！）

【任务】创建一份通用的考试成绩分析 Excel 模板。
【功能要求】1. 数据录入区：学号、各科成绩（可自定义科目）
2. 自动计算：总分、平均分、排名、最高/最低/标准差
3. 分数段统计：各分数段人数及占比
4. 可视化：各科平均分柱状图、成绩分布饼图
5. 学情预警：自动标红不及格学生（用编号标识）
【输出】Excel 表格

⚠️ 安全提醒：涉及成绩数据，必须按 M1 的脱敏三规则处理（去姓名、用编号）后再上传分析！真实分析操作在 M4 详细展开。

📋 即用案例 3.5b｜脱敏成绩单快速分析（零改动可跑通）

⏱ 约 8 分钟 · 全程复制粘贴

第 1 步：把下面的"虚拟脱敏成绩单"复制保存为文件 虚拟成绩-初一3班语文.csv（用记事本另存，编码选 UTF-8）：

学号,语文
S001,82
S002,91
S003,76
S004,63
S005,88
S006,95
S007,57
S008,79
S009,84
S010,71

第 2 步：把该文件发给 WorkBuddy，再复制下面整段：

【任务】分析这份脱敏后的语文成绩单（学号 S001-S010）。
【要求】1. 计算平均分、最高/最低分、及格率
2. 分数段统计（90+ / 80-89 / 70-79 / 60-69 / <60）
3. 指出需重点关注的学生（用学号，不涉及姓名）
4. 用简洁表格呈现结果，并附一句教学建议
【交付】把分析结果直接展示在回复中。
【速度要求】不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置，以最快速度完成。

第 3 步：对照验收：

• ✅ 统计指标齐全（平均分/最高最低/及格率/分数段）
• ✅ 全程用学号引用学生，不出现姓名
• ✅ 附一句教学建议

参考数值（复算对答案用，及格线按 60 分）：平均分 78.6、最高 95、最低 57、及格率 90%（9/10）——AI 结果与此不符的地方，就是您要人工复算的地方。

⚠️ 安全提醒：真实成绩单务必先按 M1 脱敏三规则处理（去姓名→用编号）再上传！

第 4 步：换成您的——把虚拟 csv 换成您自己脱敏后的成绩单，提示词不用改。

AI 出题与批改的边界（速查）

说明：下表中"可以/先定口径/仅作初稿/不能"四档标签，在 docx 版中会呈现为彩色底色。

💡 本表来源：本课程原创设计。

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3.6 思维导图与配图

思维导图（双格式输出）

【课题】高中政治必修四"唯物辩证法的联系观"
【任务】生成该课的知识思维导图。
【层级要求】一级节点（3-4个大概念）→ 二级节点（原理）→ 三级节点（方法论+实例）
【输出】两种格式：(1) Markdown 缩进文本（方便编辑）；(2) 高清 PNG 图片（可插入课件）

配图生成三要素

绘制一张扁平风格的植物光合作用示意图，绿色为主色调，横向构图，
标注清楚光反应和暗反应两个阶段的位置关系。

✅ 成功信号：Markdown 版导图可直接编辑，PNG 版可插入课件。

📋 即用案例 3.6｜一键生成《春》知识思维导图（零改动可跑通）

⏱ 约 5 分钟 · 全程复制粘贴

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy：

【课题】初中语文部编版七上《春》（朱自清）第 1 课时
【任务】生成该课的知识思维导图。
【层级要求】一级节点（3-4 个大概念：作者与背景/结构与脉络/写景手法/语言赏析）→ 二级节点（要点）→ 三级节点（细节+例句）
【输出】两种格式：(1) Markdown 缩进文本（方便编辑）；(2) 高清 PNG 图片（可插入课件）
【交付】把思维导图内容直接展示在回复中，并将 Markdown 版保存到工作空间，文件名：06-《春》思维导图.md。
【速度要求】保存文件务必用最直接快速的方式（WorkBuddy 自带的文档生成能力即可）。不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置——这些会拖慢交付，请以最快速度完成。

第 2 步：对照验收：

• ✅ Markdown 版可编辑，PNG 版可插入课件
• ✅ 三级节点齐全（大概念→要点→细节+例句）

第 3 步：换成您的——把《春》换成您的课题；配图生成记得用"风格+色调+构图"三要素（见 3.6）。

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3.7 HTML 网页与轻应用：让教学资源"活"起来（进阶）

⏱ 本节 3 分钟速通（自包含，做完即会）：记住一句话——"改内容改 MD、改数据改 CSV、改样子改 HTML，互不干扰"；想让网页"能存数据、能发布成链接"，用资料库的轻应用（5.3.11 起支持）。细节=下方能力速览，用到再查。够用 → 去实操任务 T3；想深究 → 读本节完整版。

为什么值得学：普通 AI 生成的网页是"静态的"——看一次就完了。WorkBuddy 5.3.11 起，资料库支持三种 AI 原生格式分工协作，让网页"活"起来：

核心逻辑：HTML 页面读取 CSV 数据实时渲染——改数据改 CSV，页面自动更新；改文字改 HTML，改文档改 MD，互不干扰。

一线学校已验证的四个教师场景：

🎯 先认清设备现实：多数学校的课堂里，学生不带手机/平板。网页类资源最现实的三条用法： ① 老师大屏演示——一体机/投影展示，学生口答或纸笔作答，老师代点，全班看即时判分； ② 家庭练习——把链接发到班级群，学生在家用家长手机完成，自动判分、错题一目了然； ③ 计算机教室/平板班——学校有个人设备条件时，才适合学生人手一机随堂检测。 设计网页前先想清楚"谁在什么设备上用"，再决定功能。

三步走（界面路径以您的实机为准）：

1. 生成：对 WorkBuddy 说清需求（"用资料库能力做一个能存数据的网页……"），生成 HTML 页面
2. 存入资料库：产物存入左侧边栏"资料库 → 我的文档"；打开页面可直接改文字，或选中任意区块用自然语言让 AI 改（人机双写，无需代码）
3. 发布 / 联动数据：一键发布为在线链接；要"存数据"（打卡记录、答题结果），用 CSV 做数据后端（轻应用），改数据页面自动更新

即用提示词（零改动）：

用资料库能力做一个〔班级作业公示〕网页：每日作业清单（日期/科目/内容/预计用时），
支持按日期筛选，数据用 CSV 存储方便我在表格里维护。完成后发布为链接。

⚠️ 两条红线（比操作更重要）：① 发布为链接 = 内容对拿到链接的人可见——学生姓名、成绩、照片等一律不能进网页，发布前按 M1 三条铁律逐项检查；② 界面路径与操作以您的实机版本为准，可能随版本变化。

✅ 成功信号：把一个教学资源做成了"别人点开链接就能用"的网页，且您全程没写一行代码。 🔧 卡住了？ ① 用万能求助提示词问 WorkBuddy → ② 网页显示不对，说清"改哪里、改成什么样"，让它直接改 → ③ 仍不行查官方渠道。

📋 即用案例 3.7｜把练习变成"家庭作业版"H5 答题卡（零改动可跑通，课堂无设备也能用）

⏱ 约 8 分钟 · 全程复制粘贴

🎯 场景说明：课堂学生不带手机，所以这个答题卡定位为家庭练习（链接发班级群，学生在家用家长手机作答）或老师大屏演示代答（一体机展示、学生口答、老师点选项）。两种用法都不需要学生自带设备。

第 1 步：复制下面整段，发给 WorkBuddy：

请帮我做一个 H5 交互答题卡网页（用资料库能力，可发布为链接）：
【课题】初一数学《一元一次方程》随堂检测，5 道选择题
1. 方程 2x+6=18 的解是（　）A. x=5　B. x=6　C. x=7　D. x=12
2. 若 x=3 是方程 ax-6=9 的解，则 a=（　）A. 3　B. 4　C. 5　D. 6
3. 解方程 3(x-2)=x+4，去括号后得（　）A. 3x-2=x+4　B. 3x-6=x+4　C. 3x+6=x+4　D. 3x-6=x-4
4. 方程 2x-1=7 与 x+k=6 同解，则 k=（　）A. 1　B. 2　C. 3　D. 4
5. 某商品打八折后 80 元，原价是（　）A. 90　B. 96　C. 100　D. 120
【要求】点选项即作答并显示对错；答完显示得分与错题提示；页面标题"一元一次方程检测"；大屏和手机打开都清晰。

第 2 步：生成后让 WorkBuddy 存入资料库（我的文档），并发布为链接——它会返回一个在线网址。

第 3 步：用您自己的手机点开链接先答一遍验证——第 3 题是"去括号"陷阱题，重点看判分是否合理、错题提示是否清楚。

两种课堂用法：① 家庭练习——把链接发到班级群，学生在家完成，第二天课上直接讲错题；② 大屏演示——一体机打开链接，学生口答/纸笔作答，您代点选项，全班看即时判分。

✅ 成功信号：链接发布成功，您手机验证判分无误，发给班级群即可用。 🔧 卡住了？ ① 页面显示不全 → 说"第 X 题选项显示不全，改成竖排"让 AI 直接改 → ② 发布链接打不开 → 让 WorkBuddy 重新发布 → ③ 仍不行查官方渠道。

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实操任务 T3：生成您的一节课教学包（25 分钟）

任务目标

为您下周要讲的一节新课生成三件套：教案 + PPT 课件 + 分层练习，存入工作空间。

三步式

① 从 3.1 复制教案提示词 → 换成您的真实课题 → 发给 WorkBuddy ② 等教案生成后，追加一句："基于这份教案，直接生成 12 页的 .pptx 课件（走 3.3 主路径的完整提示词）" ③ 再追加一句："基于这份教案，设计 A/B/C 三层分层练习各 5 题，附参考答案"

✅ 成功信号：工作空间出现 3 个文件（教案 + PPT 课件 + 分层练习）。 🔧 卡住了？ 一次对话做不完就分次做（每次一个任务）；有问题用三步自助法。PPT 生成不理想就追问修改，不必从头再来。

T3 自检清单

• 教案八模块齐全，教学目标对标新课标核心素养
• PPT 课件已生成（.pptx 可打开），页面结构合理，已核对内容并换模板/配图
• 分层练习 A/B/C 三层，附参考答案
• 三个文件已保存到工作空间，命名含"03/04/05"或"T3"

文件命名规范（教师版 · 从现在养成）

格式：日期-类型-课题-版本-状态，例如：

20260807-教案-函数单调性-v1-教师审核稿.docx
20260807-课件-函数单调性-v1-初稿.pptx
20260807-分层练习-函数单调性-v1-教师审核稿.docx

💡 好处：30 秒内找到文件，原件与产物分开，改崩了能回退——这正是卷首铁律三"动文件先备份"的落地。

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四、常见问题与自检要点

常见问题

自检要点（学完后对照）

1. 我能不翻文档，说出教案八模块吗？
2. 我能用一条指令让 WorkBuddy 生成 .pptx 课件吗？教师只需做哪三件事？
3. 我的"教学包"三件套在不在工作空间里？

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🎯 关卡通过自检（3 问）：① 教学包三件套（教案 + PPT + 分层练习）是否已生成并人工核验过？② 40 分钟探究课案里，AI 是否只当"脚手架和数据源"、结论由学生自己得出？③ 模拟数据是否明示了"这是模拟数据"？ 三问全过 = 关卡「备课磨人」已通过，遗憾 6（真实体验）已消除。

五、模块小结

本模块要点：

• ✅ 教案八模块一键生成：目标是灵魂、过程是主干，生成后重点核验
• ✅ 迭代优化三招：定向修改 / 换风格 / 换教材（定向修改最省时）
• ✅ PPT 一条指令直接生成 .pptx：内容与骨架交 AI，您只做微调（改字/换模板/换图）（需精细控制时走大纲法）
• ✅ 学案、题库、成绩表、思维导图、配图均可一句话生成
• ✅ 涉及成绩数据先脱敏再上传

下模块预告：M4 课堂、作业与学情分析 出题组卷、自动批改、学情数据分析——把 AI 变成您的"阅卷+分析助手"。

💡 学后练习：把 T3 的三件套再迭代一版（用 3.2 的定向修改），感受"改"比"重写"快多少。

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六、附：备课场景提示词速查

📌 能力边界：生成"可交互网页"（H5 答题卡、排座位系统等）依赖 WorkBuddy 生成 HTML 网页的能力（5.3.11 版本起全面支持，界面与操作以您的实机为准）；上表"配图类"条目均为常规图片生成，不受影响。

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本教程为「智教启航」WorkBuddy 教师 AI 赋能系列实操课程 M3 模块自学操作文档 编制方：深圳市知桥科技有限公司 许可：保留所有权利。购买者获个人使用许可，未经许可不得二次传播、转售或用于商业培训