M7 · KNOWLEDGE SYSTEM

ima 资料库与自动化

搭建个人学科资料库,理解知识调用和自动化边界,并设计可持续复用的备课流程。

建议用时:约 120 分钟学习方式:阅读 + 实操当前章节:M7
本章目录

课程:智教启航——WorkBuddy 教师 AI 赋能系列实操课程

模块:M7(必修)

适用对象:中小学各学科一线教师(零基础友好)

文档性质:自学操作文档——请您在自己电脑上,照着步骤一步步做

建议用时:约 120 分钟(可分 2-3 次完成)

出品:深圳市知桥科技有限公司 · 智教启航系列(面向中小学一线教师的 AI 教学应用指引)


🎯 本模块扫清的工作关卡:「重复劳动」——同一类材料反复做、备课资源散落各处找不到、每次分析都从头再来。 学完带走:一个学科知识库 + 一个自动化沙盒设计——让 AI 记住您的资料、替您跑固定流程。 时间紧只走速通:7.1 知识库闭环 + 7.5 自动化沙盒(约 30 分钟),其余按需查阅。

一、学习目标

完成本模块后,您应能够:

维度 目标
选型 分清三个资料库(腾讯文档 / ima / 乐享)的定位,选对您要用的那个
建库 按任务目标建一个学科主题知识库,首批资料控制在 10-20 条
调用 完成授权连接(先清点账号可见范围),在任务里调用知识库、产物回传形成知识复利
自动化 配置一个安全的自动化任务,理解"自动化 ≠ 无人值守"
边界 用"三档评估"判断哪些工作能定时跑、哪些绝对不行

一句话目标:让 AI"带着您的资料干活"——资料越用越懂您,自动化只跑该跑的。

📌 自学提示

  1. 本模块是 M3 备课的进阶:M3 教"生成一次",本模块教"生成一辈子"——资料库与自动化让好内容沉淀、复用
  2. 按顺序做:7.1-7.3 是资料库(先做),7.4-7.6 是自动化(后做);7.5 边界请在配置任何自动化前先读
  3. 遇到问题先自助(三步法):详见速查手册"三步自助法"。账号、付费与授权问题直接找官方客服(workbuddy@tencent.com)。
  4. 先跑通,再优化:知识库先建一个小的跑起来,自动化先做"只设计不启用"的沙盒
  5. 两个安全底线:授权前清点账号可见范围(M6 三色分级的应用);自动化默认不开"推送到小程序"

二、新手词典(本模块新增词)

术语 人话解释
资料库 平台与入口的统称:WorkBuddy 左侧边栏的「资料库」入口,可连接腾讯文档 / ima / 乐享三类平台
知识库 ima 里的主题资料库(如"高一物理·本学期"):把课标、教材、模板放进去,AI 干活时能读能写
ima 知识库 腾讯的 AI 知识工作台,适合建学科资料库(个人/共享/订阅三类)
授权连接 让 WorkBuddy 访问您资料库账号的操作(扫码登录、确认授权)——授权范围=它能看到什么
知识复利 把好产物(模板/指令/经验)存回知识库,越积越值钱,AI 越用越懂您
自动化任务 设定时间让 WorkBuddy 定时自动执行的任务("每周五自动生成台账")
无人值守 自动化任务运行时没有人在场盯着——这是它与普通任务最大的区别
沙盒设计 只设计自动化方案、不真正启用的"纸上演练",上线前的安全预演

其余术语(提示词、五要素、脱敏等)见 M1-M6 新手词典。


三、学习路径与预计用时

小节 预计用时 内容
7.1 资料库三选择 10 min 腾讯文档 / ima / 乐享定位与教师适用性
7.2 用 ima 建学科知识库 20 min 建库原则 + 首批资料 10-20 条 + 教师版建议
7.3 连接、调用与知识复利 20 min 授权清点 + 五步流程 + 调用指令 + 回传
7.4 自动化基础 15 min 什么是自动化 + 六个配置项 + 小程序开关
7.5 自动化边界 20 min 三档评估表 + 无人值守 + 沙盒设计指令
7.6 实战:知识库 + 自动化全流程 20 min 连库 → 搜风格 → 写教案 → 存回 → 定时跑
实操任务 T7 15 min 建一个学科库 + 自动化沙盒设计
回顾与自测 5 min 核对"模块小结"

M7 模块学习路径

⏱ 本模块时间策略:不用通读全文。必读:7.2 用 ima 建学科知识库、7.5 自动化边界、实操任务 T7——这是本模块核心;7.1 选型与 7.3 连接调用照做即可,7.6 实战是综合练习,用到再查。


7.1 资料库三选择:先想清楚要什么,再连哪个

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):只记结论——办公表格类连腾讯文档;学科资料沉淀类建 ima;乐享看学校有没有部署。细节=下方表格即全貌。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

WorkBuddy 可以连接三类资料库,定位完全不同:

资料库 官方定位 教师适用性(教师版)
腾讯文档 在线文档、表格、收集表 最实用。很多学校已经在用腾讯文档收表、排课、报名;连上后可用自然语言创建、整理、汇总
ima 知识库 "搜、读、写"一体的 AI 知识工作台,以个人知识库为核心 适合建学科资料库:课标、教材解读、教研笔记、自己的模板库。支持个人/共享/订阅三类
腾讯乐享 企业社区与知识管理平台 只有学校采购并部署了乐享才用得上,个人教师一般用不到

💡 选型结论:日常办公表格类(收表/排课/报名)→ 连腾讯文档;学科资料沉淀类(课标/教案/模板)→ 建 ima 知识库;乐享看学校有没有部署。大多数老师先从腾讯文档或 ima 二选一开始。


7.2 用 ima 建一个学科知识库

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):目标=建库。做法=按任务目标建主题库(不要"大而全"),首批资料 10-20 条。注意=用满一个月再考虑建第二个。细节=下方三步。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

建库原则(官方原话归纳)

  • 不要一上来建"大而全"的知识库(例如"我的资料库")——官方原话:"短期方便,长期很容易变乱";
  • 按任务目标建主题知识库:先想清楚它未来要服务什么任务,从近期明确要完成的事开始。

第一批资料怎么选

控制在 10-20 条以内,优先保留"信息完整、来源清楚、近期仍然有效"的内容。

💡 教师版建议:先建一个,就叫"高一物理·本学期",放课标相关章节、教材单元说明、您的模板库、往年已脱敏的优秀教案。用满一个月再考虑建第二个。

建库三步

① 电脑上装好腾讯 ima,左侧边栏点「资料库」 ② 新建一个主题知识库,命名如"高一物理·本学期" ③ 把课标章节、单元说明、自己的模板、往年已脱敏的教案传进去(可用 ima 的整理功能一键归拢)

✅ 成功信号:知识库里躺着 10-20 条资料,每条来源清楚、近期有效,目录一眼能看懂。


7.3 连接、调用与知识复利

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):目标=连库会用。做法=授权前先清点账号可见范围(必要时用专用账号);调用指令关键句"知识库中无依据处标'待教师确认'";好产物回传。注意=学生数据不回传。细节=下方五步。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

授权前:先清点您的账号可见范围

⚠️ 这是本模块最重要的安全动作。授权后 WorkBuddy 将获得登录用户的相应权限(读取 + 编辑管理文件)。如果您的账号里有学校共享的成绩表、学生信息表、家长联系表,授权之后 WorkBuddy 就具备了访问它们的权限范围。 连接之前,请先清点这个账号能看到什么;必要时用一个只放教学资料的账号来连。

连接五步(三个资料库流程一致)

实机截图:ima 知识库连接/授权页面 实机截图(2026-08 拍摄):ima 知识库连接/授权页面;以您打开的版本为准。

  1. 左侧边栏点「资料库」,选择要连的那一个
  2. 点「立即前往授权」,用微信/QQ 扫码登录对应账户(乐享首次登录需绑定手机号)
  3. 确认授权信息后完成连接
  4. 用起来:在资料库中选中文件 → 点「添加到任务」;或在新建任务输入框上方的上传文件图标处打开对应资料库,勾选整个知识库或单个文件,点「确定」
  5. 把产物存回去:在右侧产物中找到文件 → 点「上传到云端」→ 选择目标资料库

🔧 卡住了? 授权失败或扫码异常属于账号类问题,可先问 WorkBuddy 或上网搜索,仍不行再查官方渠道(workbuddy.cn 文档站 / 客户端「帮助与反馈」)。

在任务里调用知识库(指令写法)

实机截图:任务中调用知识库的指令与返回示意 实机截图(2026-08 拍摄):任务中调用知识库的指令与返回示意;以您打开的版本为准。

请结合 ima 中"高一物理·本学期"知识库里的课标章节与单元说明,
为〔课题〕梳理本单元的知识结构,标出层级、并列与先后关系;
凡知识库中没有依据的内容,一律标注"知识库中无依据,待教师确认",不要自行补充。

💡 关键在最后一句:"知识库中没有依据的内容一律标'待教师确认'"——知识库能防止 AI 乱编,但只有您确认过的才是事实。

知识复利:把好产物存回去

官方鼓励把生成的好内容回传知识库(产物区 →「上传到云端」→ 选 ima → 存进对应主题库)。教师最值得回传的三样:

回传什么 为什么值钱
验收合格的模板 下次同类任务直接调用,越用越顺手
跑顺了的指令 五要素模板沉淀下来,不用每次重写
踩过的坑 给未来的自己留"防坑说明书"

知识库闭环

⚠️ 学生数据不回传(三色分级:红色一律不进入 AI,黄色脱敏后也不上传云端资料库——见 M6 6.3)。


7.4 自动化基础

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):目标=认识自动化。做法=六配置项(名称/工作空间/提示词/模型技能/定时/推送开关);"推送到小程序"默认别开(开了=文件同步到云端)。细节=下方表格即全貌。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

什么是自动化

官方说明:自动化用于配置周期性、重复性任务,"在指定时间以您当前的登录身份自动发起 Agent 任务"(官方表述)。配置保存在本地客户端,结果保存到指定目录。

怎么配(六个配置项)

实机截图:自动化任务配置页(六个配置项) 实机截图(2026-08 拍摄):自动化任务配置页(六个配置项);以您打开的版本为准。

打开「自动化」页面 → 点右上角「添加」:

配置项 说明
名称 用于区分不同自动化任务
工作空间 指定任务执行目录及文件保存位置,默认自动分配 automation-xxxx 工作空间
提示词 描述任务目标和输出要求(用五要素写)
选择模型和技能 指定执行任务的模型和技能
定时规则 设置执行频率和生效日期区间(具体可选频率值以实机为准)
推送到小程序 开启后会把文件同步到云端,以便小程序接收

"推送到小程序":教师默认别开

官方明确说明该开关会把文件同步到云端。如果自动化任务处理的是教学材料——尤其是任何带学生信息的内容——开启这个开关就等于上传。确需手机查看时,请先确认推送内容里没有敏感信息。

⚠️ 结合 M6 三色分级:黄色材料(已脱敏)也不建议推送云端;红色材料绝不进自动化任务。


7.5 自动化边界:哪些能定时跑,哪些绝对不行

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):只记口诀——有对外动作 / 有敏感数据 / 会改正式系统,三者占一,就不该无人值守地跑;"自动化 ≠ 无人值守"(电脑要开机、失败无兜底、日志留痕)。可以先用文末"即用案例 7.5"跑沙盒设计。细节=下方完整说明。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

教师适用性评估表

设想 能不能 理由
每周五下午自动生成本周工作台账草稿 可以 输入是自己的记录,输出只是草稿,无对外动作
每天早上把订阅的教育政策资讯整理成简报 可以 公开信息,无隐私风险;政策原文仍需回官网核对
每月整理一次模板库、生成索引 可以 只读写您自己的模板文件
定期把某文件夹的文件自动归类改名 慎用 无人值守下的批量改名风险高;若要做,务必先手动跑通多次,且目录里只放副本
自动给家长发送成绩或通知 不行 对外发送必须由教师确认(M6 五个强制确认点)
自动处理含学生信息的表格 不行 无人值守 + 敏感数据,风险不可控
自动修改或提交学校系统里的数据 不行 正式系统数据的变更必须人工执行并留痕

自动化评估三档

💡 判断口诀:有对外动作 / 有敏感数据 / 会改正式系统——三者占一,就不该让它无人值守地跑。

自动化 ≠ 无人值守:先想清楚三件事

  1. 电脑要开机:自动化配置保存在本地客户端,到点电脑没开,任务不会自己"补跑"——它依赖您的电脑在线;
  2. 失败无人兜底:任务出错时没有人在场判断,所以"慎用"档要反复手动跑通再上;
  3. 日志留痕:对文件改动、数据变更、对外发送部分保留可追溯日志。

自动化沙盒设计指令(只设计,不启用)

官方安全提醒:请审慎设置涉及文件写入/删除/资金操作的 prompt;任务在无人值守下自动执行。建议先让它把自动化"设计"出来但不启用:

只设计自动化方案,不要创建真实的自动化任务,不要连接任何外部平台。
输出:①触发条件;②输入来源;③执行动作;④所需权限;
⑤人工确认点(哪些步骤必须我点头);⑥失败时的停止条件;⑦回退方案;
⑧需要记录的日志字段;⑨三个沙盒测试用例(含预期结果)。

💡 拿到设计稿,先看第⑤项"人工确认点"——如果一个自动化方案里没有任何人工确认点,而它又会产生对外影响,那就不该上线。

📌 积分提醒(以实机为准):自动化的积分消耗视任务复杂度而定,简单提醒类消耗较低;文档汇总、连接器分析可能产生较多消耗。定时任务是持续消耗,配之前先算算账。

📋 即用案例 7.5|自动化沙盒设计(零改动可跑通)

⏱ 约 5 分钟 · 全程复制粘贴

第 1 步:复制下面整段,发给 WorkBuddy:

【背景】我是一名初中语文教师(初一(3)班),想自动化"每周五生成下周教学周计划草稿"这个任务。
【任务】只设计自动化方案,不要创建真实的自动化任务,不要连接任何外部平台。
【输出】①触发条件;②输入来源;③执行动作;④所需权限;
⑤人工确认点(哪些步骤必须我点头);⑥失败时的停止条件;⑦回退方案;
⑧需要记录的日志字段;⑨三个沙盒测试用例(含预期结果)。
【标准】每个输出项一句话说清;人工确认点必须列出至少 2 个。
【约束】不连接外部平台;不涉及学生数据。
【交付】把设计稿直接展示在回复中。
【速度要求】不要加载额外技能、不要安装依赖、不要做任何环境配置,以最快速度完成。

第 2 步:对照验收:

  • ✅ 九项输出齐全
  • ✅ 人工确认点 ≥2 个(重点看第⑤项)

第 3 步:换成您的——把"周计划草稿"换成您想自动化的任务(先对照 7.5 评估表判断三档)。


7.6 实战:知识库 + 自动化全流程(自动备课工作流)

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):目标=串起全流程。做法=五步:连库 → 搜风格 → 写教案 → 存回 → 定时跑。注意=定时跑要电脑开机(关机不补跑)。细节=下方流程表。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

把前五节串起来,就是一套完整的"自动备课"工作流(参照本模块 7.1-7.5 的流程):

步骤 做什么 对应小节
① 连知识库 建好"高一物理·本学期"ima 库并授权 7.2 / 7.3
② 搜风格 "在我的知识库里搜一下〔课题〕相关教学设计,提炼核心思路" 7.3 调用
③ 写教案 "参考知识库中〔风格关键词〕,为〔课题〕写一份教学设计" 7.3 指令
④ 存回 "把这份教案存进 ima 的'高一物理·本学期'教案文件夹" 7.3 回传
⑤ 定时跑 配自动化:每周〔时间〕按进度表生成下一课时教案草稿 7.4 / 7.5

自动化提示词示范(五要素):

【目标】每周五 16:00 自动生成下周第一课时教案草稿。
【输入】仅依据 ima"高一物理·本学期"知识库中的课标章节与单元说明。
【输出】教案草稿(八模块),保存到 automation 工作空间。
【标准】教学目标对齐核心素养;知识库中无依据处标"待教师确认"。
【约束】不访问学生数据;不连接外部平台;不开"推送到小程序"。

⚠️ 每周五 16:00 您得让电脑开着——自动化依赖本地客户端,关机不补跑。这是"自动化 ≠ 无人值守"的最直观一课。


实操任务 T7:建库 + 沙盒设计(约 15 分钟起步,可分次完成)

⏱ 本节 3 分钟速通(自包含,做完即会):目标=完成 T7。做法=①建学科主题知识库(10-20 条)②沙盒设计已在"即用案例 7.5"跑通,换成您的自动化想法再做一遍(只设计不启用)。细节=自检清单在节末。够用 → 去下一节;想深究 → 读本节完整版。

任务目标

完成两件事:① 建一个您学科的主题知识库(首批 10-20 条);② 用 7.5 沙盒设计指令,为一个您想自动化的任务产出设计稿(只设计,不启用)。

三步式

① 按 7.2 建库:新建"〔学科〕·本学期"知识库,传 10-20 条资料(课标章节/单元说明/模板/已脱敏教案) ② 按 7.3 连接:先清点账号可见范围 → 扫码授权 → 在任务里调用一次知识库(指令见 7.3) ③ 选一个您想自动化的任务(如"周台账""备课草稿"),用 7.5 沙盒指令让 WorkBuddy 出设计稿,重点审第⑤项人工确认点

T7 自检清单

  • 知识库命名含学科与学期,首批资料 10-20 条,来源清楚
  • 授权前清点了账号可见范围;如账号含学生信息表,已改用专用账号
  • 至少一次成功在任务中调用知识库,产物正确引用库内资料
  • 至少一份"已验收模板"或"跑顺的指令"回传进库
  • 沙盒设计稿九项齐全;确认过人工确认点足够(无对外影响或有人工把关)
  • 未启用任何真实自动化任务(本模块只做沙盒设计)

✅ 成功信号:一个能用的知识库 + 一份九项齐全的自动化沙盒设计稿。 🔧 卡住了? 一次做不完就分次做;授权问题用三步自助法。


四、常见问题与自检要点

常见问题

常见问题 解答
三个资料库到底连哪个? 办公表格类连腾讯文档;学科资料沉淀类建 ima;乐享看学校有没有部署
授权会不会把成绩表暴露给 AI? 授权范围=账号可见范围。先清点,必要时用只放教学资料的专用账号
知识库建多大合适? 首批 10-20 条,按任务目标建主题库,不要"大而全"
自动化任务会自己"补跑"吗? 不会。配置在本地客户端,电脑关机任务就不跑——所以"慎用"档要反复手动跑通
自动化能自动给家长发消息吗? 不行。对外发送必须教师确认;有对外动作的任务不该无人值守
沙盒设计稿有什么用? 上线前预演:重点看"人工确认点"是否足够,防止无人值守出问题

自检要点(学完后对照)

  1. 我能说出三个资料库各自的定位吗?我该从哪个开始?
  2. 我的学科知识库建好了吗?第一批资料是 10-20 条吗?
  3. 我能用三档评估判断一个新自动化想法"可以/慎用/不行"吗?

🎯 关卡通过自检(3 问):① 学科知识库是否按任务目标建好、首批 10-20 条?② 自动化沙盒设计是否评估过"有对外动作 / 有敏感数据 / 会改正式系统"三要素?③ 是否知道定时任务"关机不补跑",重要任务不设无人值守? 三问全过 = 关卡「重复劳动」已通过。

五、模块小结

本模块要点:

  • ✅ 资料库三选择:腾讯文档(办公表格)/ ima(学科资料库)/ 乐享(看学校部署)
  • ✅ 建库原则:按任务目标建主题库、首批 10-20 条、不要大而全
  • ✅ 授权安全:先清点账号可见范围,必要时用专用账号;学生数据不进库、不回传
  • ✅ 知识复利:模板/指令/踩坑回传知识库,越用越值钱
  • ✅ 自动化配置:六配置项 + 小程序开关默认别开(推送=上传云端)
  • ✅ 自动化边界:三档评估(可以/慎用/不行)+ 无人值守三件事(开机/兜底/留痕)+ 沙盒设计九项
  • ✅ 实战闭环:连库 → 搜风格 → 写教案 → 存回 → 定时跑

下模块预告:M8 技能(Skill)与专家 装什么、怎么装、怎么防坑;专家与专家团;费用积分与故障排查——把 WorkBuddy 调教成您的"专属工作流"。

💡 学后练习:用满一个月后,回看您的知识库——哪类资料用得最多、哪类吃灰了?据此建第二个库或清理,这就是"知识复利"的节奏。


六、附:资料库与自动化提示词速查

场景 一句话提示词要点
调用知识库 "结合 ima 中〔库名〕的〔资料〕梳理……知识库中无依据处标'待教师确认'"
搜名师风格 "在知识库里搜一下〔课题〕相关教学设计,提炼核心思路/风格关键词"
基于库写教案 "参考知识库中〔风格关键词〕,为〔课题〕写教学设计,要求……"
产物回传 "把这份〔产物〕存进 ima 的〔库名/文件夹〕"
自动化(评估三档) 五要素 + "输出草稿存到 automation 工作空间 + 不开推送到小程序"
自动化沙盒设计 "只设计不创建 + 九项(触发/输入/动作/权限/人工确认点/停止/回退/日志/测试用例)"
自动化评估 "评估这个自动化想法:有没有对外动作/敏感数据/改正式系统——三档判断"

本教程为「智教启航」WorkBuddy 教师 AI 赋能系列实操课程 M7 模块自学操作文档 编制方:深圳市知桥科技有限公司 许可:保留所有权利。购买者获个人使用许可,未经许可不得二次传播、转售或用于商业培训 界面/模型/频率选项等描述以实机为准;官方未明确的选项不臆造